sábado, 28 de agosto de 2010

EL COLEGIO NACIONAL LOPERENA

LOS ESTUDIANTES DEL  COLEGIO NACIONAL LOPERENA.........



Los estudiantes del COLEGIO NACIONAL LOPERENA tiene diversas caracteristicas. Dentro de esta clasificación se hicieron tres subclasificaciones, los cibernativos también son llamados, teens y tweens , estas denominaciones las hizo el Consejo Nacional de Televisión a través de un estudio de cuales son sus gustos y la forma de relacionarse con los adultos.
-Los tweens, son los chicos y chicas preadolescentes, entre las edades de 8 y 13 años, se les denomina así por una división de una palabra en inglés “ in betwins” que sería algo así como estar en el medio.Sus principales características son:
- Manejan gran cantidad de información, pueden realizar diversas tareas al mismo tiempo; como por ejemplo estudiar con la radio o la televisión encendida.
- No necesitan leer los manuales para utilizar los recursos tecnológicos, el computador e Internet son sus mejores aliados y son muy críticos de lo que hacen los padres y adultos.
Los Teens, son los adolescentes, que actualmente se identifican mucho con alguna tribu urbana en su forma de vestir y de relacionarse en grupos. Les gustan las fiestas en las tardes y reunirse en diversos sectores de la ciudad.

Ellos se manejan muy bien con las herramientas sociales de la Web 2.0, como el fotolog y el chat , pero no miden a veces los peligros a los que se exponen a través de la red.
Lo importante no es en que segmento están clasificados, sino que el docente debe jugar el rol de orientador en hacerles entender que todos tenemos que manejar los mismos códigos de comportamiento en Internet para protegernos y que deben compartir con sus padres e incluso profesores; sus conocimientos sobre Internet y el uso de los recursos tecnológicos.


EDITADO POR:
LIZ VANESSA MENDOZA BORJA 11°D


Loperena Arrasa en los Juegos Intercolegiados. ¡Somos Grandes!



Equipo Lopereno



En la fase regional costeña de los Juegos Intercolegiados que se cumple en Riohacha, el fútbol del Cesar representado en el Colegio Nacional Loperena venció 5-0 a La Guajira con anotaciones de Evelio Mojica, Yimis Núñez y Pedro Barrios. con una buena actuación de Evelio Mejía quien marcó tripleta. Pedro Barrios y Jimmy Núñez aportaron el resto de las dianas ‘verdiblancas’.  En el otro partido, Norte derrotó 2-1 a Magdalena.
En la segunda fecha de hoy Cesar se mide a Magdalena y La Guajira  enfrenta a Norte. Una goleada 4-0 sobre el representativo de Gaira (Magdalena) pone a los vallenatos con un pie en la final nacional de las justas escolares. 
Mañana en el cierre, Cesar juega con Norte y Magdalena con La Guajira.

Hoy se cumple la segunda fecha y mañana se cierra la programación de donde los campeones obtendrán cupo para la final nacional con sede en cinco municipios de Cundinamarca del 4 al 10 de septiembre.

KEVIN ANDRES FERNANDEZ SALAZAR
11°D JM

viernes, 27 de agosto de 2010

Qué Tanto Sabemos Sobre María Concepción Loperena???

Recientemente apareció en un períodico reconocido regionalmente un artículo acerca de la vida de María Concepción Loperena y qué tanto sabemos de ella en nuestra propia institución. 

Tiene un resumen sobre como se formó el colegio, el decreto y en homenaje a quién se hizo; María Concepción Loperena Fernandez De Castro. Pero hoy en día se cuestiona si ella es en realidad la heroína que la historia dice y si en realidad tuvo gran participación en la campaña liberadora. Por eso creo q como alumnos de el colegio fundado en su honor debemos mantenernos informados de la historia de este.
Aquí hay un fragmento de este artículo.

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Dice en el acta de creación de la institución que se llamará Loperena, “en homenaje a la heroína valduparense doña María Concepción Loperena Fernández de Castro, quien prestó un invaluable servicio a la Independencia de la República”, pero paradójicamente en ese plantel muchos de los estudiantes no conocen qué hizo esta mujer.
El colegio tiene un monumento de La Loperena, el cual no tiene placa, y cuyas bases son utilizadas por los alumnos para sentarse y pasar ratos de recreo. EL HERALDO consultó a varios de ellos, quienes coincidieron en indicar que lo poco que saben lo han escuchado, pero en las clases de historia jamás les dieron a conocer detalles de ella.
“Hemos escuchado algunas cosas, pero no he visto que aparece nada de ella en los libros de historia, tampoco en las materias se nos precisa qué hizo”, dice Melisa Martínez, estudiante de 11 grado en ese centro educativo. José Daza, otro de los estudiantes, señala que “nos dicen que ayudó a la causa de la Independencia, pero eso no lo hemos estudiado”. José Gregorio Quiroz, de sexto grado, afirma casi seguro que “ella fundó nuestro colegio”.
El rector del Loperena, Óscar Ortega Bolívar, reconoce que “es poco lo que se tiene de ella, en nuestro reglamento hay unos cuantos renglones que hacen alusión a la heroína, pero realmente es poca la información que tenemos. Vemos que no tiene ese despliegue, ni profundidad en los textos”.
El ex director de la Casa de Cultura de Valledupar Germán Piedrahita señala que a pesar de que los familiares descendientes de La Loperena dan fe de que fue una líder de la revolución libertadora, nadie ha visto los documentos originales que dicen tener sus descendientes. “Yo propuse que instaláramos una urna de cristal para poner esa documentación allí y enviarla al Archivo Histórico Nacional, que es el único ente que puede certificar la originalidad de unos documentos de tantos años, pero nunca llegaron a depositarlos”.

“No se explica uno cómo no aparece en ningún texto histórico el nombre de La Loperena, si en verdad tuvo la trascendencia que dicen para la independencia de Colombia y Valledupar”, señala.
Piedrahita cuestiona que “en la placa del Acta de Independencia dice que ella reúne al Concejo de Valledupar y da el grito de la independencia en 1813, ¿cómo no va a aparecer semejante suceso en ningún libro de la historia?”.
En cambio, dice, sí se relacionan mujeres como Manuela Beltrán y Policarpa Salavarrieta, pero de María Concepción no hay registro fidedigno de esa época.
Para muchos estudiosos e historiadores, María Concepción Loperena, que sí existió como persona, no es la heroína que sus descendientes han querido mostrar, y se atreven a afirmar que sus hazañas no serían más que un invento que empezó a tomar fuerza desde 1940 hacia acá. Lo cierto es que La Loperena, además de que uno de los colegios más representativos de Valledupar lleva su nombre, cuenta con monumentos en la ciudad como el del mismo plantel y el de la plazoleta de la Gobernación del Cesar, una placa está en la entrada de la Alcaldía, donde que dice que donó 300 caballos a Simón Bolívar y hasta las distinciones que para personajes ilustres entrega el Gobierno se identifican con ella.
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Si alguno de ustedes desea conocer más de este artículo completo pueden ingresar a este link http://www.elheraldo.com.co/ELHERALDO/BancoConocimiento/L/latitudmariaconcep/latitudmariaconcep.asp?CodSeccion=56


Actualmente se duda que María Concepcion Loperena sea una heroína, ya que en ninguna parte se ha encontrado el acta de independencia de Valledupar,  muchos historiadores dicen que Pedro Castro Tres Palacios inventó el acto de independencia para darle cimientos a la historia de María Concepción Loperena De Fernandez De Castro como heroína. 
En el libro de Pedro Castro Tres Palacios dice en la página 203: "Oí en cierta ocasión de labios de un anciano de Valledupar, algunos recuerdos que traia de sus mayores relacionados con la vida de María Concepción Loperena De Fernández De Castro, y con el tiempo creí prudente investigar minusciosamente en los archivos y legados de esta ciudad colonial  la veracidad de esos recuerdos de la heroína de mi tierra natal, escribí entonces a maestros de historia nacional, sobre lo que supieran de ella, llegando a la  conclusión penosa de que estaban igual como yo, que no sabían nada en absoluto."

Así que debemos conocer más de la historia de nuestra heroína para saber si en realidad es quién nos dicen que fue o solo fue un invento de Pedro Castro Tres Palacios.

Lina María López Arias 11°D

lunes, 23 de agosto de 2010

COLOPERENA


 
 HISTORIA DEL LOPERENA.
Fuente: http://www.lablaa.org/
http://www.wikipedia.org/

El colegio nacional Loperena comienza a costruirse en 1943, dejando como resultado un edificio con un área de 2000 m y capacidad para recibor a 300 alumno, quienes podian alojarse en el pabellón de dormitorios. Construido por el Ing. Julio Bonilla Plata, a quien se le debe la vernácula arquitectura que posee. Fue producto de la llamada "revolucion en marcha", nombre con el que se le conoce al plan dedesarrollo social planteado por el entonces presidente liberal Alfonzo Lopez Pumarejo, la cual pretencia el desarrllo del país, impulsando la educacion, la ciencia y la cultura. El colegio Nacional Loperena hereda su nombre en honor a "la heroina", quien ademas de cumplir un papel fundamental en el proceso de la independencia, fue una importante precursora de la educación en Valledupar, ya que en conjunto con el entonces encargado de la presidencia Francisco de Paula Santander, trabajo para crear un colegio nacional en Valledupar del cual resulto la Escuela de Primeras Letras del Metodo Lancasteriano el 17 de mayo de 1824. El colegio se instalo en lo que fue el convento de los Padres Dominicanos (hoy parte del edificio del consejo de Valledupar). El Colegio Nacional Loperena fue elevado al concepto de monumento nacional y parte del patrimonio cultural de la nación el 14 de septiembre de 1993, por lo cual la nacion se asocia a la conmemoración de los 50 años deñ Colegio Nacional Loperena declarándolo monumento nacional y parte del patrimonio cultral de la nación. Las razones por las que se le considero digno de ser llamado monumento nacional no son su particilar arquitectura Neocolonial, ni tampoco que fuese llamado cono "la heroina" Maria Concepción Loperena, aunque este ultimo debe ser motivo de orgullo para quienes sienten este coegio como suyo, la verdadera razón está e que esta institución a formado y sigue formando intelectual y moralmente a generaciones de colombianos que vieron en el Loperena un hogar en el cual construyeron las bases para poder enfrentarse al mundo y cambiar para bien sus propias circunstancias, siendo a la vez productivos para la sociedad.
¡Queramos y sintamos como nuestro este dechado de virtudes que nos acoge todos los días y nos representa ante el mundo!

Por:
Rafael E. Vega Medina 11°D